de cambio y sus principales líneas referidas a la renovación de los procesos de enseñanza aprendizaje y el mejoramiento de la gestión escolar.
Este instrumento desde sus inicios en el año 1996, ha buscado contar con la decisión y voluntad de las comunidades educativas, proponiendo la descentralización y autonomía del sistema escolar, propiciando la participación, el compromiso y esfuerzo de todos los actores para que los alumnos desarrollen al máximo sus capacidades.
El Plan Anual de Desarrollo Educativo Municipal pretende fortalecer la construcción de una comunidad escolar con un estilo de gestión basado en el protagonismo de todos en pos de un norte común que cada establecimiento ha reflejado en su Proyecto Educativo, y que sirven de base para dar forma a las ideas fuerzas de superación y desarrollo de la persona humana, haciendo una educación sin discriminación.
El PADEM 2006 continua fortaleciendo la línea de acción que está implementando el Ministerio de Educación con la mirada hacia el mejoramiento institucional con sus programas y proyectos que sustentan el aseguramiento de la calidad de la gestión escolar y una implementación curricular que permita a los docentes reconocer que cada niño y joven tiene derecho a aprender; como también la propuesta de diferentes proyectos que cada establecimiento formule en base a los requerimientos y necesidades reales de su comunidad educativa para los cuales cuentan con el apoyo de la Ilustre Municipalidad de San Antonio a través de la Dirección de Educación Municipal.
El Plan Anual de Desarrollo Educativo Municipal (PADEM 2006), se enmarca en las políticas de la educación chilena y en las propuestas del Plan de Desarrollo Comunal (PLADECO) y en su contenido contempla Orientaciones generales del PLADECO, Visión y Misión Comunal, Perfiles Deseables, Informes Ejecutivos del P.E.I. de cada establecimiento, Diagnóstico del Sistema Educacional, Políticas, Planes, Programas y tareas del sector Educación 2006, Proyección de la Dotación Docente, Plan Presupuestario, Monitoreo y Evaluación.